Образование
Основная образовательная программа начального общего образования
| Форма обучения | очная |
| Нормативный срок обучения | 4 года |
| Государственная аккредитация образовательной деятельности | Выписка из реестра |
| Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | Русский язык, Литературное чтение, Иностранный язык, Математика, Окружающий мир, Основы религиозных культур и светской этики, Музыка, Изобразительное искусство, Труд (технология), Физическая культура |
| Практики | не предусмотрены |
| Электронный документ | Основная образовательная программа начального общего образования |
| Учебный план | Учебный план НОО на 2025-2026 учебный год |
| Рабочие программы учебных предметов | Изобразительное искусство для 1–4 классов Иностранный язык (английский) для 2–4 классов Литературное чтение для 1–4 классов Математика для 1–4 классов Музыка для 1–4 классов Окружающий мир для 1–4 классов Основы религиозных культур и светской этики для 1–4 классов Русский язык для 1–4 классов Труд (Технология) для 1–4 классов Физическая культура для 1–4 классов |
| Рабочие программы по курсу внеурочной деятельности | Компьютерная азбука для 1–4 классов Лаборатория «Поиск» для 4 классов Мастер-фломастер для 1–4 классов Мир музея для 1–4 классов Музыкальное творчество для 1–4 классов Общая физическая подготовка для 1–4 классов Олимпиадное движение (математика) для 1–4 классов Олимпиадное движение (окружающий мир) для 1–4 классов Олимпиадное движение (русский язык) для 1–4 классов Орлята России для 1–4 классов Проектные задачи для 1–4 классов Профориентация (знакомство с профессиями) для 1–4 классов Разговоры о важном для 1–4 классов Сказкотерапия для 1 классов Учись учиться для 2–4 классов Функциональная грамотность для 1–4 классов Я Петербуржец для 1–4 классов |
| Рабочие программы группы продленного дня | Рабочая программа воспитателя группы продленного дня для 1 класса Рабочая программа воспитателя группы продленного дня для 2–4 классов |
| Календарный учебный график | Календарный учебный график НОО на 2025-2026 учебный год |
| Рабочая программа воспитания | Рабочая программа воспитания НОО на 2022–2025 гг. |
| Календарный план воспитательной работы | Календарный план воспитательной работы на 2025-2026 учебный год (НОО) |
| Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса | Реестр фонда оценочных средств (1–4 классы) |
Применение дистанционных образовательных технологий возможно с помощью Учебного профиля Сферум.
Основная образовательная программа основного общего образования
| Форма обучения | очная |
| Нормативный срок обучения | 5 лет |
| Государственная аккредитация образовательной деятельности | Выписка из реестра |
| Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, Алгебра, Геометрия, Вероятность и статистика, Информатика, История, Обществознание, География, Физика, Химия, Биология, Изобразительное искусство, Музыка, Труд (технология), Основы безопасности и защиты Родины, Физическая культура, Практическая биология, Введение в химию, Наглядная геометрия, Практическая физика, Анализ художественного текста, Мир географии, Практическая химия |
| Практики | не предусмотрены |
| Электронный документ | Основная образовательная программа основного общего образования |
| Учебный план | Учебный план ООО на 2025-2026 учебный год |
| Рабочие программы учебных предметов | Алгебра для 7–9 классов Биология для 5–9 классов Вероятность и статистика для 7–9 классов География для 5–9 классов Геометрия для 7–9 классов Геометрия (углублённый уровень) для 7–9 классов Изобразительное искусство для 5–7 классов Иностранный (английский) язык для 5–9 классов Информатика (базовый уровень) для 7–9 классов История для 5–7 классов История для 8–9 классов Курс основ исторического исследования «Как устроена история?» для 6–7 классов Литература для 5–9 классов Математика для 5–6 классов Музыка для 5–8 классов Мир географии для 8 класса Наглядная геометрия для 5 класса Наглядная геометрия для 6 класса Наглядная геометрия для 7 класса Обществознание для 8–9 классов Основы безопасности и защиты Родины для 8–9 классов Практическая химия для 8 классов Русский язык для 5–9 классов Труд (Технология) для 5–9 классов Физика (базовый уровень) для 7–9 классов Физическая культура для 5–9 классов Физическая культура для 5–9 классов Химия для 8–9 классов Химия (базовый уровень) для 8–9 классов |
| Рабочие программы по курсу внеурочной деятельности | IT-практикум для 5–8 классов Ансамбль для 5–6 классов Биология: избранные вопросы для 9 классов Военно-историческая миниатюра для 5–7 классов География: избранные вопросы для 9 классов Декоративно-прикладное творчество для 5–6 классов Дискуссионный клуб «Точка зрения» для 6–7 классов Избранные вопросы русского языка для 8–9 классов Информатика: избранные вопросы для 9 класса К тайнам слова: занимательная лексика и фразеология для 5–7 классов Литературный сундочок для 5 класса Математика для каждого для 5–9 классов Обществознание: избранные вопросы для 9 класса Олимпиадное движение для 5–8 классов Праздники, традиции и ремесла народов России (история) для 5 класса Проектно-исследовательская деятельность для 9 класса Путешествие в науку для 5–9 классов Путь к здоровью для 6–9 классов Разговоры о важном для 5–9 классов Россия — мои горизонты для 5–9 классов Спортивные игры для 5–9 классов Техническое творчество для 5–6 классов Учись учиться для 5–6 классов Физика: избранные вопросы для 9 классов Функциональная грамотность для 5–9 классов Экспериментальная физика для 5–6 классов Юный волонтер для 5 класса |
| Календарный учебный график | Календарный учебный график ООО на 2025-2026 учебный год |
| Рабочая программа воспитания | Рабочая программа воспитания ООО на 2022–2025 гг. |
| Календарный план воспитательной работы | Календарный план воспитательной работы на 2025-2026 учебный год (ООО) |
| Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса | Реестр фонда оценочных средств (5–9 классы) |
Применение дистанционных образовательных технологий возможно с помощью Учебного профиля Сферум.
Основная образовательная программа среднего общего образования
| Форма обучения | очная |
| Нормативный срок обучения | 2 года |
| Государственная аккредитация образовательной деятельности | Выписка из реестра |
| Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | Русский язык, Литература (углубленный уровень), Иностранный язык, Алгебра и начала математического анализа (углубленный уровень), Геометрия (углубленный уровень), Вероятность и статистика (углубленный уровень), Информатика (углубленный уровень), История, География (углубленный уровень), Обществознание (углубленный уровень), Физика (углубленный уровень), Химия (углубленный уровень), Биология (углубленный уровень), Физическая культура, Основы безопасности и защиты Родины, Индивидуальный проект, Трудные вопросы химии, К совершенству шаг за шагом (Биология), Сочинение как основной жанр письменных работ учащихся, Математика: избранные вопросы, Путь к созданию текста, Актуальные вопросы изучения обществознания, Глобальная география |
| Практики | не предусмотрены |
| Электронный документ | Основная образовательная программа среднего общего образования |
| Учебный план | Учебный план СОО на 2025-2026 учебный год |
| Рабочие программы | Актуальные вопросы обществознания для 11 классов Алгебра и начала математического анализа (базовый уровень) для 10–11 классов Алгебра и начала математического анализа (углубленный уровень) для 10–11 классов Биология (базовый уровень) для 10–11 классов Биология (углубленный уровень) для 10–11 классов Вероятность и статистика (базовый уровень) для 10–11 классов Вероятность и статистика (углубленный уровень) для 10–11 классов География (базовый уровень) для 10-11 классов География (углублённый уровень) для 10-11 классов Геометрия (базовый уровень) для 10–11 классов Геометрия (углубленный уровень) для 10–11 классов Глобальная география (электив) для 10 классов Индивидуальный проект для 10 класса Иностранный (английский) язык для 10-11 классов Информатика (базовый уровень) для 10–11 классов Информатика (углублённый уровень) для 10–11 классов История (базовый уровень) для 10–11 классов Литература (базовый уровень) для 10–11 классов Литература (углубленный уровень) для 10–11 классов Математика: избранные вопросы (электив) для 11 класса Обществознание (базовый уровень) для 10–11 классов Обществознание (углублённый уровень) для 10–11 классов Основы безопасности и защиты Родины для 10–11 классов Путь к созданию текста для 11 класса Русский язык (базовый уровень) для 10–11 классов Трудные вопросы химии для 10–11 классов Физика (базовый уровень) для 10–11 классов Физика (углублённый уровень) для 10–11 классов Физическая культура для 10–11 классов Химия (базовый уровень) для 10–11 классов Химия (углублённый уровень) для 10–11 классов |
| Рабочие программы по курсу внеурочной деятельности | Английский на каждый день для 10–11 классов Избранные вопросы русского языка для 10–11 классов Математика для каждого для 10–11 классов Путешествие в науку для 10–11 классов Разговоры о важном для 10–11 классов Россия — мои горизонты для 6–11 классов Силовая подготовка для 10–11 классов Спортивные игры для 10–11 классов Функциональная грамотность для 10–11 классов Химическая лаборатория для 10–11 классов Я гражданин для 10–11 классов |
| Календарный учебный график | Календарный учебный график СОО на 2025-2026 учебный год |
| Рабочая программа воспитания | Рабочая программа воспитания СОО на 2022–2025 гг. |
| Календарный план воспитательной работы | Календарный план воспитательной работы на 2025-2026 учебный год (СОО) |
| Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса | Реестр фонда оценочных средств (10–11 классы) |
Применение дистанционных образовательных технологий возможно с помощью Учебного профиля Сферум.
Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (вариант 5.2)
| Форма обучения | очная |
| Нормативный срок обучения | 5 лет |
| Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | Русский язык, Обучение грамоте, Литературное чтение, Математика, Окружающий мир, Основы религиозных культур и светской этики, Музыка, Изобразительное искусство, Труд (технология), Адаптивная физическая культура, Иностранный язык (английский), Развитие речи, Логопедическая ритмика, Произношение, Индивидуальные и групповые логопедические занятия |
| Практики | не предусмотрены |
| Электронный документ | Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи |
Применение дистанционных образовательных технологий возможно с помощью Учебного профиля Сферум.
Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.2)
| Форма обучения | очная |
| Нормативный срок обучения | 5 лет |
| Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | Русский язык, Литературное чтение, Иностранный язык (английский), Математика, Окружающий мир, Основы религиозных культур и светской этики, Музыка, Изобразительное искусство, Труд (технология), Адаптивная физическая культура |
| Практики | не предусмотрены |
| Электронный документ | Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития |
Применение дистанционных образовательных технологий возможно с помощью Учебного профиля Сферум.
Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра (вариант 8.2)
| Форма обучения | очная |
| Нормативный срок обучения | 5 лет |
| Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | Русский язык, Литературное чтение, Иностранный язык (английский), Математика, Окружающий мир, Основы религиозных культур и светской этики, Музыка, Изобразительное искусство, Труд (технология), Физическая культура (Адаптивная физическая культура). Коррекционно-развивающие занятия: развитие познавательной деятельности, логопедические занятия, формирование коммуникативного поведения, социально-бытовая ориентировка, музыкально-ритмические занятия |
| Практики | не предусмотрены |
| Электронный документ | Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра (вариант 8.2) |
Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 8.3)
| Форма обучения | очная |
| Нормативный срок обучения | 6 лет |
| Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | Русский язык, Чтение, Речевая практика, Математика, Мир природы и человека, Музыка, Рисование, Труд (технология), Физическая культура (Адаптивная физическая культура). Коррекционно-развивающие занятия: музыкально-ритмическое развитие, развитие познавательной деятельности, формирование коммуникативного поведения, социально-бытовая ориентировка |
| Практики | не предусмотрены |
| Электронный документ | Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями (вариант 8.3) |
Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями (вариант 8.4)
| Форма обучения | очная |
| Нормативный срок обучения | 6 лет |
| Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | Речь и альтернативная коммуникация, Математические представления, Окружающий природный мир, Человек, Домоводство, Окружающий социальный мир, Музыка и движение, Изобразительная деятельность, Труд (технология), Адаптивная физическая культура. Коррекционно-развивающие занятия: эмоциональное и коммуникативно-речевое развитие, сенсорное развитие, двигательное развитие, предметно-практические действия, коррекционно-развивающие занятия |
| Практики | не предусмотрены |
| Электронный документ | Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями (вариант 8.4) |
Дополнительные общеразвивающие программы
Методические и иные документы
Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса
- Положение о языках образования
- Положение о внутришкольном контроле
- Положение о едином орфографическом режиме 5-11 классов
- Положение о классе для обучающихся с расстройствами аутистического спектра
- Положение о критериях и нормах оценивания результатов учебной деятельности обучающихся 5-11 классов
- Положение о ликвидации задолженности обучающихся по учебным предметам
- Положение о порядке разработки и утверждения специальной индивидуальной программы развития обучающихся
- Положение о работе педагогического коллектива со слабоуспевающими обучающимися и их родителями (законными представителями)
- Положение о рабочих программах учебных предметов, курсов
- Положение об организации обучения на дому по основным общеобразовательным программам обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей инвалидов
Внутренний распорядок и режим
Информационно-образовательная среда
- Политика школы в отношении обработки персональных данных
- Политика использования файлов cookie на официальном сайте школы
- Положение об электронном классном журнале
- Положение об официальном сайте
- Положение об использовании мобильных телефонов и других средств коммуникации
- Положение об ограничении доступа обучающихся к видам информации, распространяемой посредством сети «Интернет», причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования
- Положение о применении электронной подписи
Организация приема, перевода, отчисления, восстановления
Организация учебно-воспитательного процесса
- Положение об итоговой аттестации
- Положение о рабочих программах учебных предметов, курсов
- Положение о ВСОКО
- Положение о критериях и нормах оценивания результатов учебной деятельности обучающихся 1-4 классов
- Положение о критериях и нормах оценивания результатов учебной деятельности обучающихся 5-11 классов
- Положение об оказании логопедической помощи
- Положение о психолого-педагогическом консилиуме
- Положение о Школьном Методическом Совете
- Положение о внутришкольном контроле и мониторинге качества образования
- Положение об элективных учебных предметах
- Положение о порядке заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов
- Положение о порядке проведения самообследования
- Положение о проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся
- Положение о пропуске уроков обучающимися
- Положение о технологической карте урока
- Положение о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся
- Положение о штабе воспитательной работы
- Положение об организации обучения на дому по основным общеобразовательным программам обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов
- Положение по соблюдению единых требований к организации орфографического режима в 1-4 классах
- Положение по соблюдению единых требований к организации орфографического режима в 5-11 классах
- Календарный учебный график на 2025-2026 учебный год
- Программа развития ГБОУ Школы №203 Красносельского района Санкт-Петербурга на период 2025–2029 г.
- Программа развития ГБОУ Школы №203 Красносельского района Санкт-Петербурга на период 2022–2025 г.
- Аналитическая справка «Мониторинг Программы развития»
- Положение о добровольных пожертвованиях и целевых взносах
- Численность обучающихся на 01.09.2025
Информация о трудоустройстве выпускников 2025 года
| Количество | % | |
|---|---|---|
| Общее количество обучающихся 9 классов | 138 | 100 |
| перешли в 10 класс | 88 | 64 |
| поступили в учреждения ПОУ | 50 | 36 |
| трудоустроены | 0 | 0 |
| Общее количество обучающихся 11 классов | 46 | 100 |
| поступили в высшие учебные заведения | 38 | 83 |
| поступили в ПОУ | 6 | 13 |
| трудоустроены | 2 | 4 |